ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ
«ΦΕΡΕ ΣΤΗΝ ΠΥΘΙΑ ΤΟΝ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΧΡΗΣΜΟ»
Ο Μύθος εμπνέει, η Τέχνη δημιουργεί, η Επιστήμη διερευνά »
ΔΕΛΦΟΙ 3, 4 & 5 ΜΑΪΟΥ 2026
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Φέρε στην Πυθία τον δικό σου χρησμό: ο Μύθος εμπνέει, η Τέχνη δημιουργεί, η Επιστήμη διερευνά», που διοργανώθηκε από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας και το Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών, με συνδιοργανωτές την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας-ΟΠΑΣΤΕ και το Δίκτυο Δελφών των Δήμων Δελφών και Δωρίδας, υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας.
Το Συνέδριο πραγματοποιήθηκε στις 3, 4 και 5 Μαΐου 2026 στην Αίθουσα Φρύνιχος του Ευρωπαϊκού Πολιτιστικού Κέντρου Δελφών και αφιερώθηκε στη μνήμη της διακεκριμένης ακαδημαϊκού, βυζαντινολόγου Ελένης Γλύκαντζη - Αρβελέρ, που συνέδεσε το όνομά της με το Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών, καθώς διετέλεσε επί τρεις δεκαετίες Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου, ενώ στη συνέχεια ανακηρύχθηκε Επίτιμη Πρόεδρός του. Στη διάρκεια της θητείας της αυτής ενίσχυσε τη δράση του Κέντρου σε θέματα πολιτισμού και παιδείας, διευρύνοντας την ευρωπαϊκή του διάσταση και εδραιώνοντας το διεθνές κύρος του.
Παράλληλες Συνεδρίες φιλοξενήθηκαν σε αίθουσα του ξενοδοχείου «Αμαλία», η οποία ευγενικά παραχωρήθηκε δωρεάν για τις ανάγκες της διοργάνωσης.
Βασικός σκοπός του Συνεδρίου ήταν να αναδείξει τη δημιουργική, ερευνητική και εκφραστική δύναμη των μαθητών/τριών, μέσα από τη σύνδεση Μύθου, Τέχνης και Επιστήμης, Κύρια «φιλοδοξία» του ήταν να αποτελέσει πεδίο διαλόγου και έμπνευσης, όπου η παράδοση των Δελφών συναντά τη φαντασία, τη σκέψη και το ταλέντο της νέας γενιάς μέσα από τρεις βασικούς θεματικούς άξονες:
1.Ο Μύθος εμπνέει: Στον άξονα αυτό οι μαθητές/τριες διερεύνησαν τον ρόλο του μύθου στη σύγχρονη κοινωνία, τον «χρησμό» ως σύμβολο εσωτερικής αναζήτησης, τις μυθικές αφηγήσεις και τη διασύνδεσή τους με επίκαιρα ζητήματα και ηθικά διλήμματα του σήμερα.
2.Η Τέχνη δημιουργεί: Μέσα από τη ζωγραφική, το θέατρο, τη μουσική, την ποίηση, τις κατασκευές και ψηφιακές μορφές έκφρασης, οι μαθητές/τριες έφεραν στους Δελφούς τον «δικό τους χρησμό», δημιουργώντας τα δικά τους καλλιτεχνικά έργα ως μέσα διερεύνησης θεμάτων που τους/τις ενδιαφέρουν ή τους/τις προβληματίζουν.
3.Η Επιστήμη διερευνά: Στο πλαίσιο αυτού του άξονα οι μαθητές/τριες προσέγγισαν επιστημονικά τις έννοιες της πρόβλεψης, της διερεύνησης, της ανακάλυψης και της γνώσης, στο παρελθόν και σήμερα, αλλά και της χρήσης και της κατάχρησης της τεχνολογίας.
Στη διάρκεια των τριών ημερών του Συνεδρίου παρακολουθήσαμε τις εξαιρετικές εργασίες 80 σχολείων από ολόκληρη σχεδόν την Ελλάδα –από την Μακεδονία, τη Θεσσαλία, και την Ήπειρο, τη Δυτική Ελλάδα, τη Στερεά Ελλάδα και την Αττική, την Πελοπόννησο, την Κρήτη, τη Σύμη, τη Σαλαμίνα, τα Ψαρά, την Κέρκυρα και βέβαια τη Φωκίδα.
Τα σχολεία συμμετείχαν με εισηγήσεις και καλλιτεχνικές δημιουργίες, που μας εντυπωσίασαν με την πρωτοτυπία της σύλληψής τους, με την μεγάλη ποικιλία των θεματικών τους, την ποιότητα της ερευνητικής τους μεθοδολογίας, το υψηλό επίπεδο του περιεχομένου και της αισθητικής των της παρουσιάσεών τους, τις εντυπωσιακές ερμηνείες τους στα θεατρικά δρώμενα, αλλά και την ιδιαίτερη ευαισθησία και το κριτικό πνεύμα με τα οποία αντιμετώπισαν σύγχρονα προβλήματα και καταστάσεις. Οι εκπαιδευτικοί που ενέπνευσαν και συνόδεψαν τις μαθητικές τους ομάδες σε αυτό το ιδιαίτερο εκπαιδευτικό «ταξίδι» στους Δελφούς, συνέβαλαν καταλυτικά στην επιτυχία του Συνεδρίου.
Στο πλαίσιο των εργασιών του Συνεδρίου οργανώθηκαν έξι (6) εργαστήρια για τους μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και δώδεκα (12) εργαστήρια για τους μαθητές/τριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα οποία συμμετείχαν συνολικά 500 μαθητές/τριες, με στόχο την συνάντηση των μαθητών & των μαθητριών διαφορετικών σχολείων και τη μεταξύ τους δημιουργική συνεργασία. Τα εργαστήρια υλοποιήθηκαν από έγκριτους ακαδημαϊκούς καθηγητές και έμπειρους εμψυχωτές, καταξιωμένους στα πεδία της Δημιουργικής Γραφής, της Αφήγησης, της Μουσικολογίας, της Ποίησης, της Ψυχολογίας, της Τέχνης και της Ψυχικής Ενδυνάμωσης και αποτέλεσαν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία υψηλής αξίας. Με βάση τις σύγχρονες αρχές της βιωματικής μάθησης, της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και της μαθητοκεντρικής εκπαίδευσης, οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να επιλέξουν το εργαστήριο που ανταποκρίνεται στα προσωπικά τους ενδιαφέροντα, στις ιδιαίτερες κλίσεις και στα ταλέντα τους, ενεργοποιώντας, έτσι, την εσωτερική παρακίνηση, την αυτενέργεια και την αίσθηση προσωπικής ευθύνης για τη μάθησή τους. Παράλληλα, η συνάντηση και η συνεργασία μαθητών/τριών από διαφορετικά σχολεία σε κοινά αντικείμενα ενδιαφέροντος δημιούργησε ένα πλούσιο παιδαγωγικό περιβάλλον ανταλλαγής ιδεών, εμπειριών και διαφορετικών οπτικών. Οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να λειτουργήσουν σε ετερογενείς ομάδες, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν με συνομηλίκους/ες που δεν ανήκαν στο άμεσο σχολικό τους πλαίσιο, καλλιεργώντας κοινωνικές δεξιότητες, ανοιχτό πνεύμα και κουλτούρα συνεργασίας.
Εκτός από τις παρουσιάσεις των σχολείων διοργανώθηκαν και άλλες παράλληλες δράσεις, με στόχο να αναδειχθεί ο πολιτιστικός πλούτος της Φωκίδας και να προσφερθεί μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική εμπειρία στα σχολεία που επισκέφτηκαν τον τόπο μας. Διοργανώθηκαν και προσφέρθηκαν δωρεάν ξεναγήσεις στο Αρχαιολογικό Μουσείο Δελφών (σε 1135 μαθητές/τριες), στην Οικία Σικελιανού στους Δελφούς (σε 160 μαθητές/τριες), στο Αρχαιολογικό Μουσείο Άμφισσας (σε 120 μαθητές/τριες), στο Μουσείο Παπαλουκά (σε 60 μαθητές/τριες), στο Ναυτικό Μουσείου Γαλαξιδίου (σε 400 μαθητές/τριες). Για την επιτυχή υλοποίηση των ξεναγήσεων πολύτιμη ήταν η συνδρομή της Εφορείας Αρχαιοτήτων Φωκίδας, του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αειφορίας Άμφισσας και των εθελοντών ξεναγών, που με ζήλο και προσωπικό ενδιαφέρον στήριξαν τη διοργάνωση. Επίσης περίπου 200 μαθητές/τριες επισκέφτηκαν το «Βαγονέτο» – Μεταλλευτικό Πάρκο Φωκίδας και παρακολούθησαν δωρεάν το εκπαιδευτικό του πρόγραμμα.
Στο πλαίσιο του Συνεδρίου πραγματοποιήθηκαν επιπλέον, τρεις αξιόλογες μουσικές εκδηλώσεις. Τα Μουσικά Σχολεία Λαμίας (με 20 μαθητές/τριες) και Λευκάδας (με 10 μαθητές/τριες) παρακολούθησαν τις εργασίες του Συνεδρίου και έπαιξαν μουσικά κομμάτια της επιλογής τους, ενώ το Μουσικό Σχολείο Άμφισσας «Ελένη Καραΐνδρου» διοργάνωσε Μουσική Ανάγνωση Ποιητικού Αναλογίου με μαθητές και μαθήτριες του σχολείου, που έπαιξαν πιάνο και απήγγειλαν ποιήματα.
Το Συνέδριο «άνοιξε» με μία εξαιρετική Τελετή Έναρξης η οποία περιλάμβανε αξιολογότατες ομιλίες, σχετικές με τις θεματικές του Συνεδρίου. Την εναρκτήρια ομιλία έκανε ο κ. Ανδρέας Γκόφας, Καθηγητής Θεωρίας και Επιστημολογίας των Διεθνών Σχέσεων στο Πάντειο Πανεπιστήμιο – Διευθυντής του Ευρωπαϊκού Πολιτιστικού Κέντρου Δελφών (Ε.Π.Κε.Δ.), ο οποίος κήρυξε την επίσημη έναρξη των εργασιών του Συνεδρίου. Στη συνέχεια μίλησαν ως προσκεκλημένοι εισηγητές, η κ. Αθανασία Ψάλτη, Προϊσταμένη Εφορείας Αρχαιοτήτων Φωκίδας, ο κ. Τριαντάφυλλος Κωτόπουλος, Καθηγητής Δημιουργικής Γραφής και Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Διευθυντής και Επιστημονικός Υπεύθυνος του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Δημιουργική Γραφή» του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, η κ. Σελήνη Κατσαΐτη, Καθηγήτρια και Πρόεδρος του Τμήματος Περιφερειακής και Οικονομικής Ανάπτυξης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, η κ. Φωτεινή Βενιέρη, Επίκουρη καθηγήτρια Μουσειακής Εκπαίδευσης, στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Διδάκτορας Μουσειακού Θεάτρου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, η κ. Μαίρη Σουβλίδη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δασκάλων Φωκίδας-Ευρυτανίας, Ψυχολόγος, η κ. Φωτεινή Δημακοπούλου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κοινωνικών Επιστημών και Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας, ο κ. Ιωάννης Ανδρόνογλου, Διδάκτωρ Μουσικολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και η κ. Αγνή Στρουμπούλη, Αφηγήτρια λαϊκών παραμυθιών, διδάσκουσα στο ΕΚΠΑ - Τμήμα Θεατρικών Σπουδών.
Μετά το πέρας των ομιλιών τα φιλοξενούμενα σχολεία, αλλά και μέλη της τοπικής και της ευρύτερης κοινότητας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν παράσταση Μουσειακού Θεάτρου στο Θέατρο Φρύνιχος όπου 90 μαθητές και μαθήτριες από έξι σχολεία της Φωκίδας, –ΓΕΛ Ιτέας, Γυμνάσιο και ΓΕΛ Λιδωρικίου, ΓΕΛ Άμφισσας, Γυμνάσιο Άμφισσας και Μουσικό Σχολείο Άμφισσας-- παρουσίασαν σε μια κοινή θεατρική παρουσία, την ιστορία της ίδρυσης του ιερού του Απόλλωνα στους Δελφούς και την πορεία του μέσα στον χρόνο. Με πολύ χιούμορ, ευαισθησία και κριτική ματιά, οι μαθητές/τριες «ζωντάνεψαν» επί σκηνής ιστορίες που σχετίζονται με εκθέματα του Μουσείου των Δελφών και εξιστόρησαν, μέσω της δραματοποίησης, την προσπάθεια του Άγγελου Σικελιανού και της Εύας Πάλμερ να αναβιώσουν τους αρχαιοελληνικούς αγώνες που γίνονταν στους Δελφούς. Η πρωτότυπη αυτή θεατρική ξενάγηση στην ιστορία και τη μυθολογία «έκλεισε» με την ιστορία της κρίσης του Πάρη και των πρώτων «καλλιστείων» στην ιστορία της ανθρωπότητας, που οδήγησε στον Τρωικό Πόλεμο, δίνοντας στους μαθητές/τριες την ευκαιρία να μιλήσουν μέσα από τον αρχαίο μύθο για τους σύγχρονους πολέμους που συγκλονίζουν την ανθρωπότητα και να φέρουν τον δικό τους «χρησμό» στο Μαθητικό Συνέδριο, ένα αντιπολεμικό μήνυμα, που συγκίνησε τους θεατές.
Την Τελετή Έναρξης του Μαθητικού Συνεδρίου τίμησαν με την παρουσία τους σύσσωμες οι Αρχές του τόπου, που απηύθυναν χαιρετισμό και εξέφρασαν την βούληση στήριξης και θεσμοθέτησης του επιτυχημένου αυτού εγχειρήματος σε ετήσια βάση. Συγκεκριμένα παρέστησαν κ. Ιωάννης Μπούγας, Υφυπουργός Δικαιοσύνης – Βουλευτής Φωκίδας, ο κ. Γεώργιος Δελμούζος, Αντιπεριφερειάρχης Π.Ε. Φωκίδας, ο κ. Παναγιώτης Ταγκαλής, Δήμαρχος Δήμου Δελφών, ο κ. Δημήτριος Γιαννόπουλος, Δήμαρχος Δήμου Δωρίδας, η κ. Ελένη Μπενιάτα, Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, η κ. Ιωάννα Καλλία, Πρόεδρος του «Δικτύου Δελφών», η κ. Χρυσούλα Πονήρη – Σεγδίτσα, Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου Δήμου Δελφών, κ. Αστερινός Δημητρίου, Αντιδήμαρχος Δημοτικής Ενότητας Δελφών, η κ. Γεωργία Παπαδοπούλου, Εντεταλμένη Δημοτική Σύμβουλος Δήμου Δωρίδας, η κ. Ελισάβετ Κοτοπούλη, Πρόεδρος Δημοτικής Κοινότητας Δελφών, κ. Πέγκυ Αραβαντινού-Τζε, Περιφερειακή Σύμβουλος, Πρόεδρος του Δ.Σ. του Κέντρου Πρόληψης Π.Ε. Φωκίδας "Διαδρομή", ο κ. Βασίλης Αυγερινός, Πρόεδρος του Εμπορικού & Βιομηχανικού Επιμελητηρίου Φωκίδας, η κ. Πέννυ Κολομβότσου, Πρόεδρος της Ένωσης Ξενοδόχων Δελφών «Φοίβος-Απόλλων, η κ. Ευθυμία Γώτη, Διευθύντρια της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, εκπρόσωποι της Εταιρίας Κοινωνικής Ψυχιατρικής Π. Σακελλαρόπουλος, εκπρόσωποι Συλλόγων και φορέων, Διευθυντές/ντριες Σχολικών μονάδων, εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες.
Για την υλοποίηση του Συνεδρίου συνεργάστηκαν τα μέλη της Οργανωτικής και της Επιστημονικής Επιτροπής που αποτελούνταν από τον Διευθυντή Β/θμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας, κ. Κωνσταντίνο Δούνα, ως Πρόεδρο της Οργανωτικής Επιτροπής και την Διευθύντρια Α/θμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας, κ. Αμαλία Παπαϊωάννου, ως Αντιπρόεδρο, την Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης της Δ.Π.Ε. Φωκίδας κ. Χρυσούλα Κολέσια, ως Αντιπρόεδρο της Επιστημονικής Επιτροπής, τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Δασκάλων Φωκίδας-Ευρυτανίας την κ. Μαίρη Σουβλίδη, καθώς και εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (αλφαβητικά): τον κ. Ιωάννη Αναγνωστόπουλο, καθηγητή κλασικής κιθάρας-Μαέστρο, του Μουσικού Σχολείου Άμφισσας, απόφοιτο Ανθρωπιστικών Σπουδών Ευρωπαϊκού Πολιτισμού, ΜΑ Creative Writing, ως Πρόεδρο Επιστημονικής Επιτροπής, την κ. Ελένη Γκλαβάνου, εκπαιδευτικό ΠΕ02 ΓΕΛ Ιτέας, τον κ. Αργύρη Δρόλαπα, πρώην Υπεύθυνο Εκπαιδευτικών Θεμάτων Δ.Δ.Ε. Φωκίδας, τον κ. Καλλώνη Σπυρίδωνα, εκπαιδευτικό ΠΕ86 της Δ.Δ.Ε Φωκίδας, την κ. Κωνσταντίνα Καραΐνδρου, Διευθύντρια ΓΕΛ Λιδωρικίου, την κ. Αθηνά Καστανά, Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Θεμάτων Δ.Π.Ε. Φωκίδας, την κ. Κρυσταλλία Κώνστα, εκπαιδευτικό ΠΕ02 Μουσικού Σχολείου Άμφισσας, τον κ. Χρήστο Λαλά, Διευθυντή 1ου ΕΚ Άμφισσας, την κ. Ελένη Μαχαίρα, Διευθύντρια Γυμνασίου Δελφών, την κ. Ασημένια Μισιρλή, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ.Δ.Ε. Φωκίδας, την κ. Αθηνά Μυταρά, Διευθύντρια Γυμνασίου Άμφισσας, τον κ. Αναστάσιο Μπεκιάρη, εκπαιδευτικό ΠΕ02 Γυμνασίου με Λ.Τ. Δεσφίνας, την κ. Μαριέττα Σταύρου, εκπαιδευτικό ΠΕ60 Δ.Π.Ε. Φωκίδας, την κ. Ευθυμία Ραφτοπούλου, εκπαιδευτικό ΠΕ02 ΓΕΛ Άμφισσας και τον κ. Κωνσταντίνο Σωτηρίου, Διευθυντή Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Άμφισσας. Οι ανωτέρω στελέχωσαν και την Υποδοχή, τη Γραμματεία και τα Προεδρεία του Συνεδρίου.
Επιπλέον, μετά από ανοικτή πρόσκληση στα σχολεία, 90 μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί από σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της Φωκίδας ανταποκρίθηκαν και εργάστηκαν εθελοντικά κατά διάρκεια των τριών ημερών του Συνεδρίου σε θέσεις υποδοχής, γραμματείας και εξυπηρέτησης σε όλους τους χώρους του Συνεδρίου.
Το 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο στους Δελφούς υπήρξε έργο συνεργασίας και συλλογικής δράσης και η επιτυχία του οφείλεται στην συντονισμένη προσπάθεια πολύ μεγάλου αριθμού ανθρώπων της εκπαιδευτικής, αλλά και της ευρύτερης κοινότητας, των Αρχών και σημαντικών φορέων του τόπου μας, αλλά και στην πολύτιμη συνδρομή χορηγών, υποστηρικτών, και εθελοντών, τους οποίους θερμά ευχαριστούμε και θα αναφέρουμε ονομαστικά σε ειδική ανακοίνωση που θα ακολουθήσει.
Για τους διοργανωτές η αίσθηση ικανοποίησης είναι μεγάλη. Με βάση τις πρώτες εκτιμήσεις και τα επαινετικά σχόλια των συμμετεχόντων, το Συνέδριο φαίνεται να ανταποκρίθηκε στις υψηλές απαιτήσεις ενός μεγάλου και σύνθετου εγχειρήματος, που υλοποιήθηκε για πρώτη φορά. Η εμπειρία από την πρώτη αυτή διοργάνωση αποτελεί πολύτιμο οδηγό για την περαιτέρω αναβάθμιση της διοργάνωσης σε όλα τα επίπεδα. Τη μεγαλύτερη ικανοποίηση αντλούμε από το γεγονός ότι το Συνέδριο αυτό κατάφερε να εμπνεύσει και να ενεργοποιήσει την ενθουσιώδη συμμετοχή τόσων πολλών ανθρώπων και κυρίως μαθητών/τριών, καταδεικνύοντας ότι με συνεργασία και αίσθηση ευθύνης μπορούν να επιτευχθούν και οι πιο δύσκολοι στόχοι.
Το πιο θερμό, ηχηρό, ενθουσιώδες χειροκρότημα όμως αξίζει στους/στις εκατοντάδες μαθητές/τριες, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων, από όλη την Ελλάδα και τη Φωκίδα, που πήραν μέρος στο Συνέδριο και στους/στις εκπαιδευτικούς τους! Οι μαθητές/τριες, μας εξέπληξαν ευχάριστα με την άνεση, την υπευθυνότητα και την σοβαρότητα που συμμετείχαν στις εργασίες του Συνεδρίου, είτε ως σύνεδροι-εισηγητές-ερμηνευτές, είτε ως εθελοντές-βοηθοί και απέδειξαν ότι με την καθοδήγηση εμπνευσμένων εκπαιδευτικών μπορούν να «αποκαλύπτουν» τα ταλέντα τους, να δημιουργούν, να καινοτομούν, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να πορεύονται με όραμα, πολλά υποσχόμενοι ως αυριανοί ενεργοί πολίτες!
Πολλά συγχαρητήρια και θερμές ευχαριστίες σε όλα τα σχολεία που στήριξαν με τη συμμετοχή τους το 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο "Φέρε στην Πυθία τον δικό σου χρησμό" και μας χάρισαν μοναδικές εμπειρίες, σε μια μεγάλη εκπαιδευτική συνάντηση που έδωσε βήμα στη νέα γενιά, σε ένα περιβάλλον γόνιμου διαλόγου, συνεργατικών ερευνητικών δράσεων, καλλιτεχνικής έμπνευσης και δημιουργίας, ανταλλαγής ιδεών και εποικοδομητικής επικοινωνίας, στον εμβληματικό χώρο των Δελφών.
Εις το επανιδείν!!
Εκ μέρους της Οργανωτικής και της Επιστημονικής Επιτροπής
του 1ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου «Φέρε στη Πυθία τον δικό σου Χρησμό»
3, 4 και 5 Μαΐου 2026 - Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών
1 σχόλιο:
Μη τυχόν και χάσουν τα παιδιά...το...βαγονέτο !
Δημοσίευση σχολίου