Τα κοράκια έχουν τη δική τους εκδοχή του ανθρώπινου εγκεφαλικού φλοιού.
Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι οι κόρακες - η «οικογένεια των κορακιών» των πουλιών που περιλαμβάνει επίσης κοράκια, τζάι, κίσσες και καρυοθραύστες - είναι έξυπνοι. Χρησιμοποιούν εργαλεία , αναγνωρίζουν πρόσωπα, αφήνουν δώρα σε άτομα που τους αρέσουν και υπάρχει ακόμη και ένα βίντεο στο Facebook που δείχνει ένα κοράκι να σπρώχνει έναν πεισματάρικο μικρό σκαντζόχοιρο έξω από την κυκλοφορία. Οι Corvids θα ρίξουν επίσης πέτρες στο νερό για να σπρώξουν τα επιπλέοντα τρόφιμα στο δρόμο τους.
Αυτό που ίσως προκαλεί έκπληξη είναι αυτό που βρήκαν οι συγγραφείς μιας νέας μελέτης που δημοσιεύτηκε την περασμένη εβδομάδα στο περιοδικό Science : Τα κοράκια είναι ικανά να σκέφτονται τις δικές τους σκέψεις καθώς επιλύουν προβλήματα. Αυτό είναι ένα επίπεδο αυτογνωσίας που παλαιότερα πιστευόταν ότι σημαίνει το είδος της ανώτερης νοημοσύνης που διαθέτουν μόνο οι άνθρωποι και πιθανώς μερικά άλλα θηλαστικά. Ένα κοράκι ξέρει τι ξέρει ένα κοράκι, και αν αυτό σας φέρει τη λέξη αίσθηση στο μυαλό, μπορεί να έχετε δίκιο.
Εδώ και καιρό υποτίθεται ότι η υψηλότερη πνευματική λειτουργία είναι αυστηρά το προϊόν ενός πολυεπίπεδου εγκεφαλικού φλοιού. Αλλά ο εγκέφαλος των πουλιών είναι διαφορετικός. Οι συγγραφείς της μελέτης ανακάλυψαν ότι το άστρωτο αλλά πυκνό σε νευρώνες παλλίωμα κοράκων μπορεί να παίζει παρόμοιο ρόλο για τα πτηνά. Υποστηρίζοντας αυτή την πιθανότητα, μια άλλη μελέτη που δημοσιεύθηκε την περασμένη εβδομάδα στο Science διαπιστώνει ότι η νευροανατομία των περιστεριών και των κουκουβάγιων μπορεί επίσης να υποστηρίζει υψηλότερη νοημοσύνη.
«Ήταν μια καλή εβδομάδα για τα μυαλά των πουλιών!» Ο ειδικός στα κοράκια John Marzluff του Πανεπιστημίου της Ουάσιγκτον λέει στο Stat . (Δεν συμμετείχε σε καμία μελέτη.)
Οι Corvids είναι γνωστό ότι είναι τόσο διανοητικά ικανοί όσο οι πίθηκοι και οι μεγάλοι πίθηκοι. Ωστόσο, οι νευρώνες των πτηνών είναι τόσο πολύ μικρότεροι που τα παλλίδια τους περιέχουν στην πραγματικότητα περισσότερα από αυτά από ό,τι θα βρισκόταν σε έναν φλοιό πρωτευόντων ισοδύναμου μεγέθους. Αυτό μπορεί να αποτελεί ένδειξη σχετικά με τις επεκτατικές νοητικές τους ικανότητες.
Σε κάθε περίπτωση, φαίνεται να υπάρχει μια γενική αντιστοιχία μεταξύ του αριθμού των νευρώνων που έχει ένα ζώο στο παλλίο του και της νοημοσύνης του, λέει η Suzana Herculano-Houzel στο σχόλιό της και στις δύο νέες μελέτες για την Επιστήμη. Οι άνθρωποι, λέει, κάθονται «ικανοποιητικά» στην κορυφή αυτού του συγκριτικού χάρτη, έχοντας ακόμη περισσότερους νευρώνες εκεί από τους ελέφαντες, παρά το πολύ μικρότερο μέγεθος του σώματός μας. Υπολογίζεται ότι οι εγκέφαλοι των κορακιών έχουν περίπου 1,5 δισεκατομμύριο νευρώνες.
Ο Ozzie και ο Glenn δεν απεικονίζονταιΠίστωση: narubono / Unsplash
Το είδος των κορακιών υψηλότερης νοημοσύνης που παρουσιάζονται στη νέα έρευνα είναι παρόμοιο με τον τρόπο που λύνουμε προβλήματα. Καταγράφουμε τη σχετική γνώση και στη συνέχεια εξερευνούμε διαφορετικούς συνδυασμούς όσων γνωρίζουμε για να καταλήξουμε σε μια ενέργεια ή λύση.
Οι ερευνητές, με επικεφαλής τον νευροβιολόγο Andreas Nieder του Πανεπιστημίου του Tübingen στη Γερμανία, εκπαίδευσαν δύο κοράκια με πτώματα ( Corvus corone ), τον Ozzie και τον Glenn.
Τα κοράκια εκπαιδεύτηκαν να παρακολουθούν μια λάμψη - η οποία δεν εμφανιζόταν πάντα - και στη συνέχεια να ραμφίζουν έναν κόκκινο ή μπλε στόχο για να καταγράψουν εάν φαινόταν ή όχι μια λάμψη φωτός. Ο Ozzie και ο Glenn διδάχτηκαν επίσης να κατανοούν ένα μεταβαλλόμενο "κλειδί κανόνα" που καθόριζε εάν το κόκκινο ή το μπλε σήμαινε την παρουσία φλας με το άλλο χρώμα να σημαίνει ότι δεν εμφανίστηκε λάμψη.
Σε κάθε γύρο μιας δοκιμής, αφού ένα φλας εμφανίστηκε ή δεν εμφανίστηκε, στα κοράκια παρουσιάστηκε ένα κλειδί κανόνα που περιγράφει την τρέχουσα σημασία των κόκκινων και μπλε στόχων, μετά από το οποίο ράμφησαν την απάντησή τους.
Αυτή η ακολουθία εμπόδισε τα κοράκια από το να επαναλάβουν την απάντησή τους στον αυτόματο πιλότο, θα λέγαμε. Σε κάθε δοκιμή, έπρεπε να παίρνουν όλη τη διαδικασία από την κορυφή, βλέποντας ένα φλας ή καθόλου, και στη συνέχεια να καταλάβουν ποιον στόχο να ραμφίσουν.
Καθώς συνέβησαν όλα αυτά, οι ερευνητές παρακολούθησαν τη νευρωνική τους δραστηριότητα. Όταν ο Ozzie ή ο Glenn είδαν μια λάμψη, οι αισθητικοί νευρώνες πυροδότησαν και μετά σταμάτησαν καθώς το πουλί έβρισκε ποιον στόχο να ραμφίσει. Όταν δεν υπήρχε λάμψη, δεν παρατηρήθηκε πυροδότηση των αισθητηριακών νευρώνων προτού το κοράκι σταματήσει για να καταλάβει τον σωστό στόχο.
Η ερμηνεία του Nieder αυτής της ακολουθίας είναι ότι ο Ozzie ή ο Glenn έπρεπε να δουν ή να μην δουν μια λάμψη, σκόπιμα να σημειώσουν ότι υπήρχε ή δεν είχε υπάρξει μια λάμψη - επιδεικνύοντας αυτογνωσία για αυτό που μόλις είχε βιώσει - και στη συνέχεια, σε λίγες στιγμές , συνδέστε αυτήν την ανάμνηση με τις γνώσεις τους για το τρέχον κλειδί κανόνα πριν ραμφίσουν τον σωστό στόχο.
Κατά τη διάρκεια εκείνων των λίγων στιγμών αφότου η δραστηριότητα των αισθητηριακών νευρώνων είχε πέσει, ο Nieder ανέφερε δραστηριότητα μεταξύ ενός μεγάλου πληθυσμού νευρώνων καθώς τα κοράκια συναρμολογούσαν τα κομμάτια προετοιμάζοντας να αναφέρουν αυτό που είχαν δει. Μεταξύ των πολυάσχολων περιοχών στον εγκέφαλο των κορακιών κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης της ακολουθίας ήταν, δεν αποτελεί έκπληξη, το παλλίιο.
Συνολικά, η μελέτη μπορεί να εξαλείψει τον πολυεπίπεδο εγκεφαλικό φλοιό ως απαίτηση για υψηλότερη νοημοσύνη. Καθώς μαθαίνουμε περισσότερα για τη νοημοσύνη των κορακιών, μπορούμε τουλάχιστον να πούμε με βεβαιότητα ότι θα ήταν φρόνιμο να αποφύγουμε να θυμώσουμε κάποιον .
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου